Search results for "Tests psicològics"
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The functioning of central categories Middle Level and Sometimes in graded response scales: Does the label matter?
2007
The present study evaluates the extent to which central categories explicitly labeled as being in the middle of the other response categories, specifically Middle Level and Sometimes, function as expected according to the integer scoring system. The assumptions are tested by means of Bock's Nominal Model in two 5-response scales. Results show that the assumption of the ordering of the response categories is met for all the items. The ordering of thresholds is satisfied for all but one item with the central category Middle Level . Results are compared with those obtained when middle categories are not explicitly labeled as being in the middle of the other response categories, as in the case …
Instruments to measure interaction of mothers and newborns: A systematic review
2023
Interactions between newborns and their parents/primary caregivers are characterized by asymmetric and dependent relationships. This systematic review mapped, identified, and described the psychometric parameters, categories, and items of instruments used to assess mother-newborn interaction. Seven electronic databases were accessed in this study. Furthermore, this research included neonatal interaction studies describing instruments' items, domains, and psychometric properties while excluding studies that focused on maternal interactions and lacked items for assessing newborns. Additionally, studies validated with older infants that did not have a newborn in the sample were used for test v…
Short forms of the Wechsler adult scales: a systematic review
2020
espanolIntroduccion.Desde la aparicion de la primera escala WAIS, ha habido un intento generalizado por parte de investigadores/as en la evaluacion de las habilidades cognitivas por encontrar formas abreviadas que faciliten la practica clinica de los/as profesionales en aquellas situaciones en las que las condiciones, bien por el tiempo disponible o por las caracteristicas clinicas de los/as pacientes, no aconsejan utilizar un ins-trumento extenso. Objetivo.Llevar a cabo una revision sistematica de las formas breves de hasta cuatro subtests elaboradas a partir de las escalas WAIS-III y WAIS-IV. Metodologia.Busqueda de informacion en la base de datos PsycINFO y revision sistematica de la inf…
Modeling item banking: Analysis and design of a computerized system.
2008
Los tests adaptativos informatizados dependen de la existencia de bancos de ítems de los que seleccionar los ítems más adecuados a aplicar a lo largo de la administración del test. Ahora bien, la disponibilidad de bancos de ítems es bastante limitada y, por otra parte, el desarrollo de bancos de ítems suele representar un esfuerzo considerable en la práctica. Ello motivó el desarrollo de este trabajo, centrado en el análisis y diseño de un sistema orientado a dar soporte informatizado a todo el proceso de construcción y mantenimiento de bancos de ítems. Así, el modelo de desarrollo de bancos de ítems propuesto provee las bases para implementar un programa orientado a tal fin y, también, pro…
Escalas de respuesta tipo Likert. ¿Es relevante la alternativa 'indiferente'?
2001
En tests de actitudes y de personalidad es frecuente utilizar escalas de respuesta tipo Likert. En este tipo de escalas es frecuente también que se presente una catego-ría intermedia. Esta categoría representa una posición intermedia a lo largo del continuo y entre las categorías adyacentes. El presente estudio evalúa si las categorías de las escalas de respuesta de una serie de cuestionarios frecuentemente utilizados en la evaluación organizacional se presentan realmente ordenadas, tal y como asume el sistema de puntuación empleado. Asimismo, se evalúa si la categoría intermedia ("indiferente") es relevante en términos de probabilidad de respuesta. Los cuestionarios analizados presentan un…
Testing the middle response categories 'Not sure', 'In between' and '?' in polytomous items
2003
The first aim of this study is to test two assumptions of integer scoring (the assumption of ordered response categories, and the assumption of ordered thresholds). We tested these assumptions using a set of items extracted from the social boldness scale of the 16PF questionnaire that were presented with three different middle response categories: «Not sure», «In between» and «?». The second aim was to compare a 3-point response scale with a dichotomous response scale in terms of the information function and correlations with external criteria. The sample was composed of 816 undergraduate students. The results obtained showed that both assumptions were met only when the middle response cate…